Позиция в мире
n / a
Education.seattlepi.com
seattle p-i keeps you informed on a wide range of educational topics. with expert advice on standardized testing, college life, graduate school, continuing education and much more, you'll be ready for any academic situation.
Визиты & Вовлечение
На ПК & мобильных, за последние 6 месяцев
Вовлечение
Февраль, 2025
| Всего визитов | 51.94K |
| Время на сайте | 00:00:44 |
| Страниц за визит | 1.35 |
| Показатель отказов | 77.35% |
Источники трафика
На ПК, за последние 3 месяца. Клик по столбцу для подробной статистики
География
На ПК, за последний месяц
Трафик по странам
| Соединённые Штаты | |
| Филиппины | |
| Австралия | |
| Канада | |
| Вьетнам |
Рецензия
Имеет явно негативную динамику в привлечении трафика. В период c август'24 по февраль'25 посещаемость данного сайта сократилась c 84 312 до 52 835 (-45.90%).
За февраль 2025г. совершено 51 936 посещений. Посетитель в среднем за сеанс просматривает 1.35 страниц(ы) и проводит на сайте 44 секунд(ы). При этом показатель отказов составляет 77.35%.
Наибольшей популярностью сайт пользуется в Соединённых Штатах, привлекая из этой страны 77.55% трафика.
Структура источников трафика: наибольший трафик "Поиск" (76.66%), второй по значимости "Прямой/Закл." (17.91%), затем следует "Рефералы" (4.47%), затем "Соц.сети" (0.71%), потом "Баннеры" (0.17%) и на последнем месте "Почта" с долей 0.04%.
Позиция в стране
Неизвестно
n / a
Рефералы
4.47%
Сайты-доноры:
| Домен | доля/изм. |
|---|---|
|
|
22.71%
|
|
|
13.37%
|
|
|
13.37%
|
|
|
13.37%
|
|
|
13.37%
|
Сайты-реципиенты:
| Домен | доля/изм. |
|---|---|
|
|
33.62%
-67.35%
|
|
|
21.48%
99.53%
|
|
|
6.09%
210.48%
|
|
|
3.87%
|
|
|
2.47%
|
Поиск
76.66%
Орган. ключ.слова:
| Ключевое слово | доля/изм. |
|---|---|
| dna replication steps |
1.23%
20.63%
|
| types of conflict |
1.13%
-8.97%
|
| steps of dna replication |
0.87%
12.05%
|
| background of the study |
0.82%
-10.05%
|
| delta h |
0.73%
43.87%
|
Платн. ключ.слова:
Данные недоступны
Социальные сети
0.71%
seattleducation2010.wordpress.com